今年5月,山东省农村艺术教育现场会在临朐召开,临朐“山窝窝”里绽放出的艺术教育奇葩,让来自全省17市140个县市区的300多名教育官员、专家惊叹。这只是临朐教育“五化”工作成果之一。近两年来,临朐以破解教育发展中的难题为切入点,着力推进办学条件标准化、办学行为规范化、课堂教学高效化、师资队伍专业化、育人环境优良化的“五化”工作目标,全县教育事业实现跨越式、超常规发展。 

　　攻坚克难,建设标准化学校 

　　优质教育资源短缺、乡镇校舍建设滞后,是农村教育薄弱典型“症状”。为彻底解开这一历史积累、缠结而成的“硬疙瘩”,今年春节刚过,临朐就组织全县的中小学校长分批到教育发达地区参观学习。与平常不同,参观者人手一份包含10多个思考题的“试卷”,参观结束马上开会讨论,逐人根据试卷内容“回答、提出并解决问题”,解放思想,自我加压,咬定发展不放松。同时,将学校标准化建设作为“五化”教育重点工作之首,建立起“以奖代补”、“捐赠人建筑物命名”、“资源置换”等财政投入和社会资金拉动机制,抓住机遇用好国家拉动内需政策,学校建设也成为全县社会事业点评“重头戏”。目前,作为县政府“十件实事”之一的临朐一中、新华中学扩建工程,已完成建筑面积18000多平方米；总投资1.6亿元的东城小学今年秋季即可投入使用；投资1亿元在城区新建一所九年一贯制义务教育学校；9处农村学校重点建设项目全面铺开,九山、寺头、沂山等山区镇的初中学校新建工程已接近尾声。 

　　多措并举,让“软实力”硬起来 

　　师资短缺、学校科技含量低,是制约农村学校素质教育实施的重要瓶颈。临朐实施“千名新教师”计划两年来,已招考新教师394名,教师补充力度连续两年创潍坊市之最。今年春天,又面向全国招聘了60名教师,其中40名农村小学英语教师。暑期再考录100名新教师,重点充实农村中小学。“骏马配好鞍”,去年,全县投资485万元实施中小学实验仪器更新工程,今年又新增1685台笔记本电脑,实现了“45岁以下教师人手一机”目标。山东省农村艺术教育工作现场会在临朐闭幕的第二天,临朐就启动了“校校有钢琴”工程,县财政拨款60万元购置55架钢琴配备到55处农村中小学校。 

　　机制创新,鼓足学校发展后劲 

　　提高教育质量,走内涵式发展道路,要靠不断创新的制度来保证。临朐县教育局将“五化”重点工作以《实施意见》的形式发布,学校认领,实行“项目工作法”,配套制定《重点工作绩效考核办法》,每半年一次重点工作“亮点展评”,搭建起完备的“突破战略”体系。定期开展的重点工作“亮点展评”,不仅成为展示和超越的平台,更鞭策学校不断以创新求发展。临朐还建立了城乡教师双向交流制度,启动了“十百千”名优师建设工程,深入实施为期三年的“教学改革创新”活动,设立政府教学成果奖、创新奖……在最近先后举行的潍坊市和山东省青少年机器人大赛中,临朐派出的十三支代表队不仅全部获奖,还勇夺全省冠军,将代表山东省参加全国大赛。临朐“五化”教育工作不断结出丰硕成果,成为“让农村孩子接受更好的教育”最生动的实践载体。